カンガルー教室へようこそ。
カンガルー教室は、教師のカンガルー先生が、
やさしく時には厳しく算数を教えてくれる教室です。
まもる
こんにちはカンガルー先生。
今日も図形の問題だね。
おーまもるやないか。
今日の問題は一味ちゃうぜよ。
まもる
それは楽しみですね。
今日の問題はこれや
まもる
これは無理ですね。
今日は帰ります。
ちょ、まてや！
やさしく教えてやるさかい。
まもる
じゃあお願いします。
まずは。この三つの円の中心を、
三角形で結ぶねん。
まもる
半径が４cmだから、
一辺が４cmの正三角形が出来たね。
せやねん。ほんで、
ちょっと加工すると…
まもる
黄色部分の面積が同じということだね。
やるやないかい。
つまりは、求める面積は、
この部分になるんやで。
まもる
おうぎ形の面積を求めればよかったんだね。
せやねん。正三角形の内角の角度は？
まもる
６０°です。
つまりは、半径が４cmで角度が６０°の、
おうぎ形の面積３個分を求めればええんや。
まもる
４×４×３．１４÷(６０°分の３６０°)×３
＝２５．１２だね。
コングラチュレーション❕
まもるやるやないかい。
まもる
えへへ。
僕も算数は得意になったね。
カンガルー教室に通うようになって、
みるみるうちに算数の実力が付いたんや。
まもる
ありがとうございました。
カンガルー先生のおかげです。
せやな。
まもる
いや、否定しないんかい。
これからもカンガルー先生の教えを大切にするんや。
まもる
じゃあ帰ります。
気を付けて帰りやー。
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