カンガルー教室へようそこ。
カンガルー教室は、教師のカンガルー先生が、
分かりやすく算数を教えてくれる教室です。
まもる
カンガルー先生こんにちは。
今日の授業はなんですか？
カンガルー先生
おーまもるやないか。
今日の授業はこれや。
まもる
これは難しいですね。
ヒントが少なすぎですよ。
カンガルー先生
分かりやすく、丁寧に教えてやるでしかし
まもる
よろしくお願いいたします。
カンガルー先生
まず長方形の角度を
三等分すると、
何度になるんや？
まもる
９０°÷３で３０°だね。
カンガルー先生
正解や。すると、
３０°、６０°、９０°の
直角三角形になるんや。
まもる
有名な三角形だね。
二つ合わさると正方形になるから、
一辺の長さが半分になる三角形。
カンガルー先生
そうや。つまりは、
この三角形の面積が求められるねん。
まもる
底辺が１０cmで高さが、
８cmの半分で４cmだから、
１０x４÷２＝２０㎠だね。
カンガルー先生
やるやないかい。
あとは、残りの三角形を、
ア、イ、ウとして求めるだけや。
まもる
でも残りのア、イ、ウは、
高さも底辺も求められないよ。
カンガルー先生
その通りや。
中学入試に出る問題やから、
三角比も使えへん。
まもる
じゃあどうやって求めるの？
カンガルー先生
ひとつひとつを求めた三角形に、
折るようにはめ込むんや。
まもる
大分重なり合っているところがありますけど。
カンガルー先生
そうや。この重なり合っている部分の、
面積を求めるんや。
まもる
直角三角形の１０cmの半分で縦が５cm、
横が８cmの半分で４cmだから、
5ｘ4＝20㎠だね。
カンガルー先生
グレートやでまもる。
つまりは、ア、イ、ウの面積は、
最初に求めた三角形に２０㎠より、
２０㎠大きいゆうことや。
まもる
つまりは、ア、イ、ウの面積の合計は、
４０㎠ということやね。
カンガルー先生
ワンダフル❕
まもる
つまり長方形の面積は、
６０㎠ということだね。
カンガルー先生
さすが、わての一番弟子や。
まもる
今日も勉強になりました。
ありがとうございました。
カンガルー先生
これで、中学入試にもバッチリやな。
まもる
じゃあ今日は帰ります。
カンガルー先生
気を付けて帰りやー。
コメント